2019-11-06 15:51:07 商丘人事考试网 //shangqiu.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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47.两个小朋友因为一本书吵得不可开交怎么办?
面对此事,我要立即处理。
第一,我会立刻制止两个小朋友的打闹,安抚他们情绪。
第二,我会和两个小朋友积极沟通,让他们意识到分享的重要性,并重归于好。
第三,我会召开主题班会,培养孩子的谦让和合作意识
48.小明妈妈说不要求孩子在学校考100分只要孩子开心,你怎么看?
我认为父母爱孩子的心情可以理解,但只追求孩子开心而忽视孩子的学习是不对的。
因此,我会与小明妈妈进行沟通。
第一,孩子是来学校学习的,虽然提倡多角度评价,但孩子的成绩也很重要。
第二,可以不强求孩子得高分,但是要保证孩子的学习成绩能跟上班级进度
第三,请家长与学校积极配合,关心孩子的身心健康与成绩发展。
49.小眀的妈妈说小明在家不好管教,让你帮忙管理,说你管一句比自己管一百句都有用,你怎么看?
第一与学生沟通,了解情况
第二,与家长沟通,告知家校合作的重要性,只有共同努力才能让孩子不断进步;同时引导其给予学生更多的关爱和科学的教育。
第三,引导学生理解、尊重家长。
50.两个老师争吵,把这种情绪带到工作中,对另一个老师说话口气不好,你怎么处理?
遇到上述问题,我会做如下处理:
第一,了解情况,安抚两人情绪,解决争端,让两位老师握手言和;
第二,让教师们意识到自己为人师表,自己的一举一动都会影响到学生,因此在实际教学过程中,尽量不要将个人情绪带入工作中;
第三,组织交流活动,促进教师之间相互理解,相互体谅。
51.一个学生悄悄地对你说,老师一会儿我妈妈来接我时,你可不可以把我表现好的告诉他,表现不好的不告诉她,你应该怎么做?
第一,作为老师应对学生这一心态表示理解,但应当委婉的告诉学生,老师和妈妈了解你的优点和缺点是为了让你更加优秀。
第二,和学生家长沟通,看是否在日常家庭教育中家长表现得过于严厉,建议家长为孩子提供民主的家庭环境。
第三,教师可以多与学生及家长面对面沟通,为学生提供顺利成长的大环境。
52.好孩子是夸出来的,你怎么看?
第一,必须肯定的是,孩子的成长过程中离不开夸奖,表现好时适当的夸奖能够能够增加学生信心,遇到挫折时适当夸奖能让学生不灰心不气馁。
第二,过犹不及,过度夸奖会让学生产生骄傲的情绪,不利于学生身心健康发展.
第三,新课改倡导赏识教育,教师和家长都应该学会正确的夸奖方式。
53.老师擅自离岗你怎么看,小朋友脑袋摔破了缝了两针,你怎么处理?
第一,安抚小朋友情绪,打电话通知家长说明情况
第二,组织班级同学进行安全演练,增强学生自我保护意
第三,根据离岗时间和相关规章制度、工作条例等,对擅自离岗的教师进行适当处罚,并要求其他教师学习学校的规章制度。
54.你们班的大山做活动总是做不完,作为老师你怎么办?
第一,贯彻因材施教原则,先判断活动是否对于大山太难依据情况修改活动内容。
第二,如果活动适合大山的能力,则需要引导大山,提高学习效率,帮助他尽快改掉拖延的习惯。
第三,反思自己在设置活动时趣味性与难度是否合适,并观察其他学生是否有类似问题。
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